sternchen Kinderkrippen
Das Pädagogische Konzept
Die Investition in frühkindliche Bildung ist eine Investition in die Zukunft. Bildung beginnt nicht erst mit dem Eintritt in die Schule, sondern von Anfang an: mit der Geburt. Umso wichtiger ist die Qualität der Betreuung. Als ein Unternehmen, das Fahrzeuge von hervorragender Qualität baut, setzen wir auch in der Kinderbetreuung auf „Mercedes-Standard“.
 
 
„wach, neugierig, klug“ – Das pädagogische Konzept
Das pädagogische Konzept für Kinder unter drei Jahren basiert auf dem in England entwickelten Programm „Birth to three matters“, das die Bertelsmann-Stiftung unter der Überschrift „wach, neugierig, klug“ für Deutschland überarbeitet hat. Ein eigenes Daimler-Qualitätshandbuch stellt sicher, dass die pädagogischen Vorgaben transparent und überprüfbar umgesetzt werden.
Vorrangiges Ziel ist die liebevolle, kreative Betreuung und das gute Gefühl der Eltern, ihre Kinder in bester Obhut zu wissen. Das pädagogische Konzept erfordert und fordert deshalb eine enge, vertrauensvolle und kontinuierliche Zusammenarbeit zwischen Erzieherinnen, Erziehern und Eltern. Dazu gehören u.a. Informationen über pädagogische Themen, regelmäßige Elterngespräche, Elternabende, der Elternbeirat sowie eine Vielzahl weiterer Aktivitäten.

Schwerpunkte
 
 
• Bewegung

• Ernährung

• Musik und Kreativität

• Natur und Technik

• Zweisprachigkeit

Betreiber der sternchen Kinderkrippen
Die Daimler AG arbeitet bei der Betreuung der Einrichtungen mit öffentlichen und privat-gewerblichen Betreibern zusammen, die am jeweiligen Standort über entsprechende Erfahrungen verfügen.
 
   
Hoch qualifizierte Betreuer/innen
Alle in den sternchen Kinderkrippen tätigen pädagogischen Fachkräfte sind speziell für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren qualifiziert. Darüber hinaus nehmen sie regelmäßig an von führenden Erziehungswissenschaftlern, speziell für die Daimler AG, entwickelten Qualifizierungs- und Weiterbildungsmaßnahmen teil.
Psychologische und wissenschaftliche Betreuungsqualität
Die Bildungsinhalte werden von Entwicklungspsychologen und Pädagogen begleitet, überwacht, bei Bedarf aktualisiert und von den Erzieherinnen und Erziehern verantwortungsoll umgesetzt.

Zitat
„Lernen ist erfahren, alles andere Information.“
Albert Einstein
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